Das Modellprojekt zur Schulpflichtbefreiung für junge Menschen mit Berufsreife, das am 01.08.2023 gestartet ist, wurde erfolgreich abgeschlossen. Ziel des Projekts war es, jungen Menschen neue Bildungs- und Orientierungsperspektiven zu eröffnen und ihnen den Zugang zu einem Freiwilligen Sozialen Jahr (FSJ) zu erleichtern.

Das Projekt hat gezeigt, dass das Interesse an einem Freiwilligendienst groß ist und das Angebot von den Teilnehmenden sehr gut angenommen wurde. Als Ergebnis des Modellprojekts besteht für junge Menschen mit Berufsreife weiterhin die Möglichkeit, sich auf Antrag von der Schulpflicht befreien zu lassen, um ein FSJ aufzunehmen. Voraussetzung ist die Zusage für eine Einsatzstelle im Freiwilligendienst.

Interessierte junge Menschen können auf der Plattform https://www.fsj-rheinlandpfalz.de/fsj-finden/nach geeigneten Stellen suchen. Grundsätzlich stehen alle Einsatzbereiche offen. Nach Auswahl einer Stelle wenden sich die Interessierten direkt an den jeweiligen Träger, der über das weitere Vorgehen informiert und die erforderlichen Unterlagen für die Schulpflichtbefreiung bereitstellt.

Die Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion (ADD) bleibt weiterhin zuständig für die Entscheidung über die Schulpflichtbefreiung von Schüler*innen.

Der erste Schritt für Interessierte ist die Suche nach einer passenden Einsatzstelle im Freiwilligendienst auf  https://www.fsj-rheinlandpfalz.de/fsj-finden/

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Zum Stichtag 1. Dezember 2024 waren in Rheinland-Pfalz insgesamt 3.745 Freiwillige im Rahmen eines Freiwilligen Sozialen Jahres (FSJ), eines Freiwilligen Ökologischen Jahres (FÖJ) oder des Bundesfreiwilligendienstes (BFD) aktiv. Dies stellt einen Anstieg von 5,82 % im Vergleich zum Vorjahr dar und verdeutlicht das wachsende Interesse an einem Engagement im Freiwilligendienst.

Trotz dieses positiven Trends zeigt sich ein bemerkenswerter Rückgang seit dem Jahr 2019, als noch deutlich mehr Freiwillige den Dienst antraten. Die Zahl der Freiwilligen ist seitdem um insgesamt 21,50 % gesunken. Besonders auffällig ist die Abnahme bei Freiwilligen mit Berufsreife: Diese Gruppe verzeichnete einen Rückgang von 37,33 %, was auf eine Änderung des Schulgesetzes zurückzuführen ist. Seit dem Schuljahr 2021/2022 sind junge Menschen mit Berufsreife verpflichtet, weiterhin die Schule zu besuchen, was ihre Teilnahme am Freiwilligendienst erschwert.

Ein Modellprojekt, das seit dem 1. August 2023 jungen Menschen mit Berufsreife die Möglichkeit bietet, sich von der Schulpflicht befreien zu lassen, hat positive Resonanz gefunden. Teilnehmer dieses Projekts berichten von wertvollen Erfahrungen und einer persönlichen Weiterentwicklung. So erklärt Andreas: „Es hat mir Spaß gemacht, weil man andere Menschen kennengelernt hat. Ich konnte mich persönlich weiterentwickeln und kann jetzt besser einschätzen, dass ich weiterhin in der Pflege tätig sein möchte.“ Alina ergänzt: „Es war eine sehr gute Entscheidung, das FSJ zu machen. Ich würde es jedem nur weiterempfehlen.“

Viele der Teilnehmer dieses Modellprojekts streben nach dem Freiwilligendienst eine Ausbildung im sozialen Bereich an. Dies unterstreicht die Bedeutung, jungen Menschen mit Berufsreife den Zugang zum Freiwilligendienst zu ermöglichen, um ihre berufliche Orientierung zu fördern und wichtige soziale Kompetenzen zu entwickeln.

Die steigende Nachfrage nach Freiwilligendienstplätzen und die positiven Erfahrungen der Teilnehmenden bestätigen die Wichtigkeit des Freiwilligendienstes als wertvolle Gelegenheit zur persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung.

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Das Ministerium für Familie, Frauen, Kultur und Integration hat als einen der fünf Preise einen Sonderpreis ausgeschrieben. „Der Sonderpreis geht an ein Projekt, das sich der Bekämpfung Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit widmet. Die größten Bedrohungen der Demokratie und des friedlichen Zusammenlebens sind Ideologien, die Menschen ungleiche Wertigkeiten und Rechte zuschreiben. Umso wichtiger ist es, dass sich gerade auch junge Menschen für ein friedliches Miteinander einsetzen. Leonard Frank hat sich als Gewinner unseres Sonderpreises mit den regionalen Ausprägungen der nationalsozialistischen Judenverfolgung in Mayen beschäftigt und seine Ergebnisse in einem Buch niedergeschrieben. Damit hat er eindrucksvoll gezeigt, wie Aufarbeitung konkret vor Ort erfolgen kann“, erklärt Familienministerin Katharina Binz.

„Die zweite Auflage unseres Preises ‚Mach was!‘ hat erneut deutlich gemacht, wie kreativ und engagiert junge Menschen während ihres Freiwilligendienstes arbeiten“, so Magnus Schneider, Vorstandsvorsitzender der Lotto Rheinland-Pfalz – Stiftung. „Dieser Preis ist auch eine kleine ‚öffentliche‘ Anerkennung für das, was da eher im Verborgenen geleistet wird.“

Zu den Gewinnern und Gewinnerinnen:

Leonard Frank beschäftigte sich während seines FSJ im Eifelmuseum und Eifelarchiv Mayen mit den regionalen Ausprägungen der nationalsozialistischen Judenverfolgung in Mayen. Auslöser war eine Anfrage von Berufsschülern und die Feststellung, dass eine umfassende Aufarbeitung dessen bisher noch nicht stattgefunden hatte. Aus zunächst zwei Aufsätzen wurde daraus im Laufe des FSJ eine eigene, über 100-seitige Publikation „Das Schicksal der Mayener Juden im Nationalsozialismus“. Leonard Frank erhält den Sonderpreis des Ministeriums für Familie, Frauen, Kultur und Integration.

Gizem Tanriver hat während ihres FSJ in der Kath. Kindertagesstätte St. Josef Hillscheid Integrationsarbeit für türkische Kinder geleistet, die Deutsch nicht beherrschen. Sie hat u.a. einen Förderunterricht entwickelt, der diesen Kindern hilft, ihre Deutschkenntnisse zu verbessern. Ihr Projekt trug dazu bei, das Sprachverständnis der Kinder zu fördern. Auch hatte sie dank ihrer muttersprachlichen Türkischkenntnisse einen guten Zugang zu den Eltern der Kinder und fungierte nicht nur als Übersetzerin während der Elterngespräche.

Johannes Bähr hat während seines FSJ im Haus der Jugend Wittlich Jugendliche über Vapes (Einweg E-Zigaretten) aufgeklärt und somit Präventionsarbeit geleistet. Neben der Entwicklung eines Flyers und Gesprächen mit Jugendlichen stand auch die umweltgerechte Entsorgung der umweltschädlichen E-Zigaretten in eigens gebauten Boxen im Mittelpunkt. Das Projekt erweiterte sich schnell über das Haus der Jugend hinaus auf Schulen, die Polizei, die Caritas, den Kinderschutzbund und die Stadtbücherei in Wittlich.

Elena Sophia Nelissen hat während ihres FSJ im Landesmuseum Mainz ein Escape-Spiel namens „EXHIBITION – Das verschwundene Aquarell“ entworfen und umgesetzt. In 60 Minuten lösen die Teilnehmenden – als Freizeitaktivität oder zum Teambuilding – Rätsel und lernen dabei in einer interaktiven Schnitzeljagd das Museum kennen. Das Escape-Spiel ist heute noch ein gefragtes Angebot im Landesmuseum.

Caitlin Follo hat während ihres FSJ in der Gedenkstätte KZ-Osthofen als interessierter Fußballfan das Projekt „Fußball im NS und was hat das mit uns zu tun?“ ins Leben gerufen. Kern waren Workshops mit Jugendlichen, um ein Bewusstsein zu schaffen, wie Fußball in der Zeit des Nationalsozialismus politisch missbraucht worden ist. Die Jugendlichen informierten sich dabei über den Stand ihrer Lieblingsvereine im Nationalsozialismus. Außerdem konnten Fußbälle zu verschiedenen Biografien kreativ gestaltet werden.

Weitere Informationen: www.mach-was.org

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Am 19.06.2024 fand ein Gespräch bei der FDP-Landtagsfraktion im Abgeordnetenhaus in Mainz statt. Alle sind sich einig: Der Einsatz von (jungen) Menschen im Freiwilligendienst ist sehr wichtig für die Gesellschaft.

Foto: v. links: Petra Therre (Landesbeauftragte bpa), Cornelia Willius-Senzer (MdL) und Tülay Arslan (Servicestelle)

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Seit 01.09.2023 führt die Landesarbeitsgemeinschaft Freiwilligendienste Rheinland-Pfalz mit Sondergenehmigung durch das Ministerium für Bildung ein Modellprojekt für Jugendliche durch, die die Vollzeitschulpflicht noch nicht erfüllt haben und die 9. Klasse mit Berufsreife abgeschlossen haben. Diese sollen die Möglichkeit erhalten, trotz noch bestehender Schulpflicht ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) oder einen Bundesfreiwilligendienst (BFD) in der Pflege zu absolvieren. Das Modellprojekt wurde nun für das Schuljahr 2024/2025 verlängert und auf den Bereich der Erzieher*innen erweitert. Interessierte können ab 01.08.2024 auch im Bereich der Erzieher*innen ein FSJ oder einen BFD absolvieren.

Der Fokus liegt bis 31.07.2024 auf dem Pflege-Bereich, da hier ein besonderer Fachkräftemangel vorliegt. Ziel ist es u.a., dass junge Menschen mit Berufsreife nach dem FSJ in der Pflege möglichst in ein Ausbildungsverhältnis übergehen.

Von 17 Teilnehmenden, die seit 01.09.2023 ein FSJ in der Pflege machen, haben sich 12 Personen aktuell an einer Zwischenevaluation beteiligt. Dabei sind die Rückmeldungen, das FSJ angefangen zu haben statt zunächst ein weiteres Jahr die Schulbank zu drücken, durchweg sehr positiv: „Ich bin sehr froh, dass ich diesen Weg gegangen bin, weil es mir unglaublich viel Spaß macht und ich den Beruf gefunden habe, den ich machen möchte.“ Eine weitere Freiwillige erklärt: „Ich habe meine Entscheidung nicht bereut und gehe gerne im Pflegeheim arbeiten.“ Was ihre Zukunft nach dem FSJ in der Pflege angeht, so möchten zehn der 12 Befragten anschließend eine Ausbildung im sozialen Bereich machen und zwei Befragte möchten weiterhin die Schule besuchen. Was will man mehr!

Falls Sie Interesse haben an einem FSJ oder BFD in der Pflege oder im Bereich Erzieher*innen, können Sie hier eine Stelle finden:

FSJ finden – FSJ Rheinland-Pfalz (fsj-rheinlandpfalz.de)

Sie müssen nur 2x Eingaben tätigen:

1. Eingabe: Bereiche finden: z. B. Ältere Menschen, Krankenhaus … bzw. Kinder und Jugendliche
2. Eingabe: Landkreis auswählen

Im Anschluss erscheint eine Liste mit Trägern, die Sie kontaktieren können, um Ihre Fragen zu klären wie:

• In welchen Einsatzstellen könnte ich das FSJ bzw. den BFD machen?
• Wie muss ich dafür vorgehen?

Die LAG Freiwilligendienste Rheinland-Pfalz freut sich sehr über Ihre Bewerbung.

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Herr Simon und die LAG Freiwilligendienste Rheinland-Pfalz betonten, wie wichtig es ist, regelmäßig Gespräche zu führen und in Kontakt zu bleiben.

Foto: v. links: Michael Simon (MdL), Tülay Arslan (Servicestelle) und Petra Therre (Landesbeauftragte bpa)

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Im Sommer 2020 wurde § 60 Abs. 1 Nr. 2 (unten kursiv) ersatzlos gestrichen: Vom Besuch einer Schule ist befreit,
1. (…)
2. wer Wehrdienst, Jugendfreiwilligendienst im Sinne des Jugendfreiwilligendienstgesetzes vom 16. Mai 2008 (BGBl. I S. 842) in der jeweils geltenden Fassung oder Bundesfreiwilligendienst im Sinne des Bundesfreiwilligendienstgesetzes vom 28. April 2011 (BGBl. I S. 687) in der jeweiligen Fassung ableistet, …

Die Streichung hat zur Folge, dass Schüler*innen mit Berufsreife nach Klasse 9 der direkte Weg in einen Freiwilligendienst verwehrt wird und sie stattdessen sie ein weiteres Schuljahr absolvieren müssen.

2. Projektbeschreibung

Die Landesarbeitsgemeinschaft Freiwilligendienste Rheinland-Pfalz führt mit Sondergenehmigung durch das Ministerium für Bildung ein Projekt für Jugendliche durch, die die Vollzeitschulpflicht noch nicht erfüllt haben. Diese sollen die Möglichkeit erhalten, trotz bestehender Schulpflicht ein Freiwilliges Soziales Jahr oder einen Bundesfreiwilligendienst zu absolvieren. Nach dem Freiwilligendienst wird dann die gesetzliche Schulpflicht erfüllt. Der Fokus liegt auf dem Pflege-Bereich und auf dem Bereich Erzieher*innen.

2.1 Zielgruppe
Junge Menschen, die ihre Schulpflicht noch nicht erfüllt haben und nach der letzten Schulgesetzänderung auch dann nicht an einem Freiwilligendienst teilnehmen können, wenn ein Freiwilligendienst als praktisches Bildungsjahr, für die individuelle Situation, das passendere Bildungsangebot wäre (trägerübergreifendes Angebot).

2.2 Die Kriterien für die Teilnahme
Junge Menschen, die die 9. Klasse abgeschlossen haben und bereit sind, einen Freiwilligendienst im Bereich der Pflege oder im Erzieher*innen-Bereich zu absolvieren.

2.3 Teilnehmerzahl
Die angestrebte Anzahl der Teilnehmenden beläuft sich auf 50 Personen.

2.4 Projektdauer
Start des Projektes war der 01.09.2023; die Laufzeit wurde auf verlängert für die Schuljahre 2025/2026 und 2026/2027.

Bei Interesse können Sie die Servicestelle unter Tel. 06131 977936 oder

info@fsj-rheinlandpfalz.de kontaktieren.

Wir freuen sehr uns über Ihre Kontaktaufnahme.

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Fragen an die Begleiter*innen der WG (es antwortet Claudia Fontana stellvertretend für das Team):

Was ist das für eine besondere WG in der Mainzer Altstadt?

Diese besondere WG nennt sich auch COJ, Christliches Orientierungsjahr. Sie befindet sich in einem eigenen Bereich des Mainzer Priesterseminars. Träger ist das Bistum Mainz. Wir begleiten und unterstützen junge Menschen im Alter von 17 bis 27 Jahren in einer wichtigen Lebensphase der Orientierung und Entscheidungsfindung, in der Regel zwischen Schule, Ausbildung und Studium. Dazu bieten wir Zeit und Erfahrungsräume, um sowohl gemeinsam als auch ganz individuell wichtigen Lebensfragen nachzugehen und sich auf die Suche nach der je eigenen Berufung zu machen.
„Was ist mir wichtig in meinem Leben? Was zeichnet mich aus? Was gibt mir Sinn, was erfüllt mich? Wie will ich mein Leben gestalten? Welchen Beitrag habe ich dieser Welt zu geben? Und was bedeutet mir dabei der Glaube in meinem Leben?“ – all das sind Fragen, die in diesem Jahr eine Rolle spielen.
Wesentliche Bestandteile des COJ sind das gemeinschaftliche Leben (LEBEN), ein Engagement für andere oder im Bereich Natur- und Umweltschutz im Rahmen eines Freiwilligendienstes (HANDELN) sowie eine ganzheitliche und spirituelle (Persönlichkeits-)Bildung (WACHSEN).

Was machen die Freiwilligen, die in der Altstadt-WG zusammen leben?

Alle Bewohner*innen machen ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ), einen Bundesfreiwilligendienst (BFD) oder ein Freiwilliges Ökologische Jahr (FÖJ). Seit diesem Jahr leben auch Freiwillige aus dem DFÖJ in der WG, einem deutsch-französischen Freiwilligendienst.
Den Freiwilligen stehen vielfältige Einsatzstellen zur freien Auswahl zur Verfügung, wie z.B. Kitas, Schulen, Krankenhäuser, Pfarreien, Altenheime, Einrichtungen für behinderte Menschen, Flüchtlingshilfe, Obdachlosenhilfe, Tafeln, Palliativstationen, Psychiatrien, mobile Dienste, Waldkindergärten/Forstämter, etc.. Bei der Auswahl wird darauf geachtet, dass die Dienstorte gut erreichbar sind und im Großraum Mainz liegen.

Wie begleiten Sie Ihre Freiwilligen unterstützend in ihrem Dienst?

Die jungen Menschen im COJ nehmen an einem Begleitprogramm teil, das vom Team der Berufungspastoral und punktuell weiteren Akteuren*innen, verantwortet wird. Im Sinne einer ganzheitlichen (Persönlichkeits-)Bildung werden Erfahrungsräume für das eigene und gemeinschaftliche Leben angeboten sowie Wege zu einer lebendigen und tragfähigen christlichen Spiritualität eröffnet.
Dazu findet einmal in der Woche ein WG-Abend statt, um sich gemeinsam auszutauschen und zu reflektieren. Außerdem suchen sich die Teilnehmenden eine/n Begleiter/in aus dem COJ Team aus für monatliche persönliche Begleitgespräche.
Zu Beginn des Orientierungsjahres findet ein Start-up Wochenende statt, es folgen drei weitere gemeinsame Wochenenden während des Jahres. Neben den Bildungswochen/Seminaren der Freiwilligendienste gibt es beim COJ noch sechs zusätzliche Bildungstage. Gegen Ende des Orientierungsjahres findet eine gemeinsame Fahrt statt.
Darüber hinaus gibt es jedes Jahr ein Nachtreffen und Ehemalige werden zu besonderen Anlässen eingeladen. Durch die intensive Begleitung und das gemeinschaftliche Leben sind viele enge Beziehungen und Freundschaften entstanden.

Fragen an Johanna. Sie macht ihr FSJ im Marienhaus Klinikum Mainz, Gynäkologie:

Erzähl uns von einem normalen Tag im Freiwilligendienst bei dir…

Einen normalen Tag habe ich eigentlich nicht, mal arbeite ich im Frühdienst von 6:00-14:30 Uhr und mal im Spätdienst von 14:00-22:00 Uhr. Nachdem ich meine Arbeitskleidung angezogen habe, findet immer erst die Übergabe statt, bei der jede*r Patient*in kurz durchgesprochen wird und welche Untersuchungen heute bei wem anstehen. Ich werde dann in der Regel einer Krankenschwester zugeteilt, mit der ich mitlaufe.
Meistens haben wir so 10 bis 12 Patientinnen zu betreuen. Beim Morgenrundgang messen wir Vitalzeichen, machen die operative Vor- und Nachsorge und bringen Frauen in den OP. Tagsüber schaue ich, dass immer alles an Material da ist, was benötigt wird. Pflegebedürftige Patientinnen unterstütze ich beim Waschen und Anziehen. Natürlich reagiere ich auch auf die Klingel, wenn Patientinnen uns rufen. Essen verteilen und zum Teil auch anreichen gehört auch zu meinen Aufgaben. Und am Ende ist dann wieder die Übergabe an die nächste Schicht.

Warum machst Du einen FD, bzw. warum bist Du im COJ?

Ich wollte nach der Schule nicht direkt studieren, sondern ein bisschen Pause haben und nach dem Abi-Lernstress nicht sofort in den Uni-Lernstress fallen. Und da bietet sich ja so ein Freiwilligendienst an, zumal ich ohnehin noch ein bisschen am hin und her überlegen war, was ich danach machen will.
Und das mit dem COJ stand dann auch ziemlich schnell fest. Das wurde uns in der Schule von einer COJ-Teamerin vorgestellt und ich fand die Grundidee super: Mal rauskommen, in eine neue Stadt ziehen, neue Leute kennenlernen, mal was Neues erleben. Man zieht aus und ist aber doch noch nicht so ganz auf sich alleine gestellt, man lebt eingebunden in eine Gemeinschaft in der WG und hat noch eine Begleitung durchs Team. Ja, das finde ich einfach sehr cool und das hat mich überzeugt.
Und dass ich jetzt im Krankenhaus bin, das geht schon so in die Richtung meines Berufswunsches. Ich wollte mal ausprobieren, wie so der Alltag mit Schichtdienst ist und ob ich auch die persönlichen Geschichten der Menschen, gerade nach schweren Diagnosen, mit aushalten kann. Insgesamt nutze ich also das Jahr gut, um herauszufinden, ob es das ist, was ich in meinem Leben machen will.

Sebastian macht seinen Freiwilligendienst in den Innenstadtpfarreien in Mainz:

Erzähl uns von einem normalen Tag im Freiwilligendienst (FD) bei dir.

Einen wirklich „normalen“ Tagesablauf gibt es bei mir gar nicht. Da ich in den Mainzer Innenstadtpfarreien eingesetzt bin (sprich: in der Seelsorge), ist eine Woche oder auch ein Tag gar nicht immer planbar. Ein Beispiel dafür wären Todesfälle.
Oft ist es aber so, dass ich am Vormittag mit den Kolleg/-innen Besprechungen habe. Nach der Mittagspause kümmere ich mich dann häufig um ein Angebot oder Projekt in unseren Pfarreien, wie z.B. die Hausaufgabenhilfe oder den Schriftenstand in der Kirche St. Stephan. Abends gehe ich meistens in eine unserer zahlreichen Werktagsmessen, bevor dann z.B. eine Sitzung der Pfarrgemeinderäte ansteht. Im Grunde ist mein Arbeitsalltag also sehr abwechslungsreich und ich kann viele Praxiserfahrungen sammeln. Ich möchte Theologie studieren und diese Eindrücke helfen mir bei der Entscheidung, ob es eher in die Richtung des Priesters gehen soll oder in die eines anderen pastoralen Berufes.

Warum hast du dich dafür entschieden neben dem FD auch ins COJ zu gehen?

Ich bin gerne im COJ, weil das Zusammenleben in dieser WG Räume öffnet, sich über die je eigene Berufung, eigene Bedürfnisse, Fragen und Sehnsüchte auszutauschen. Dadurch, dass die Mitbewohner*innen alle in unterschiedlichen Arbeitsfeldern tätig sind, fließen viele verschiedene Eindrücke und Erfahrungen in diesen Austausch mit ein, was die WG zu einem Ort der Vielfalt und des Miteinanders macht.
Aus meiner Sicht ist es zudem wertvoll, dass sich junge Menschen offen über ihren Glauben austauschen können, was in der heutigen Zeit nicht mehr selbstverständlich ist. Die Selbstständigkeit und Meinungsbildung zu etwaigen Themen innerhalb wie außerhalb der kirchlichen Grenzen erhält aus meiner Sicht durch dieses Projekt einen hohen Stellenwert und eine enorme Förderung.

Weitere Infos über das COJ gibt es unter:  http://www.coj-mainz.de

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Das „Centrum Lizenz zum Fühlen“ liegt im wundervollen Örtchen Bescheid und umfasst den Hof, mehrere Pferde- und Obstbaumwiesen und daran anknüpfend die Arbeit mit und um Pferd und Mensch.
Im Centrum wird viel Wert daraufgelegt, dass alle einen respektvollen und achtsamen Umgang miteinander pflegen. Neben den Angeboten rund um Pferde und Ponys gibt es Seminare und Aktivitäten für Jung und Alt in der Natur oder Indoor, die der Gesunderhaltung von Körper, Geist und Seele dienen. Im hofeigenen Shop werden u.a. die in Kooperation mit der „Viezgarage“ verarbeiten Produkte der Obsternte angeboten.

Paulina, erzähl uns von einem normalen Tag im Freiwilligen Ökologischen Jahr (FÖJ) bei dir.

Morgens stehe ich auf, schaue aus dem Fenster und mit etwas Glück sehe ich schon die ersten Pferde auf der Wiese direkt vor dem Haus grasen. Richtig los geht mein Arbeitstag mit Füttern, Heilmittel geben (wo es notwendig ist) und Kontrolle von Trinkmöglichkeiten. Dieses Grundgerüst an Arbeitsaufträgen besteht jeden Tag. Der Großteil der über 20 Pferde lebt auf großen Weiden ganzjährig im Herdenverband. Einige Pferde stehen aus gesundheitlichen Gründen über Nacht in großen, offenen Boxen und tagsüber draußen auf Paddocks oder Wiesen.
Dazu kommen Aufgaben wie Misten, mögliche Reparaturen an Zäunen oder Ähnliches, die Pferdearbeit oder auch die Erteilung von Reitunterricht. Mit meiner Mit-FÖJlerin Kira arbeite ich zudem an verschiedenen Projekten, die zusätzliche Abwechslung schaffen. Eins steht fest: Flexibilität ist bei dieser Arbeit sehr wichtig. Mir wird fast täglich bewusst, dass vieles anders laufen kann als geplant. Was keineswegs etwas Schlechtes ist, man muss sich dessen nur bewusst sein. Zudem können verschiedene Wetterlagen Herausforderungen mit sich bringen. Im Sommer zum Beispiel spielen Wasser und Schatten für die Pferde eine große Rolle und auch die Arbeit mit ihnen muss den Temperaturen entsprechend angepasst werden. Im Herbst ist es einfach die traumhafteste Zeit zum Ausreiten, die Landschaft ist wunderbar bunt und unglaublich vielfältig. Gleichzeitig beginnt die Zeit des Mistens, die sich dann durch den Winter zieht: Unser tägliches Workout. Belohnt werden wir alle im Frühling. Die Pferde stehen wieder glücklich auf den großen, grünen Wiesen und wir sorgen dann dafür, dass das Graswachstum sich auch dort in Grenzen hält, wo keine Pferde grasen. Der Rasen wird gemäht, Weidezäune freigeschnitten und neue Zäune gebaut, um die Pferde „umweiden“ zu können. Es wird auf jeden Fall nie langweilig und wir lernen in vielen Bereichen, mit der Natur zu leben und zu wirtschaften. Mein Tag endet eigentlich immer damit, dass ich geschafft, aber glücklich ins Bett falle.

Frau Neuner, wie begleiten Sie Ihre Freiwilligen unterstützend in ihrem FÖJ im Centrum Lizenz zum Fühlen?

In der gemeinsamen Morgenbesprechung erstellen wir den Tagesplan mit den anstehenden Aufgaben. Die Freiwilligen arbeiten bei uns dann möglichst eigenverantwortlich und selbst organisiert. Gleichzeitig bin ich immer verfügbar und unterstütze alle Arbeiten und Projekte, wo es meine Unterstützung und Metaebene braucht. So haben die Freiwilligen die Möglichkeit, sich in ihrem eigenen Rhythmus selbst zu organisieren, zu lernen Verantwortung zu übernehmen und sind gleichzeitig nicht allein. Ich begleite und leite immer dort an, wo es gebraucht wird.

Welche 3 Begriffe stehen für Sie für den Freiwilligendienst?
Bei uns: Flexibilität, Potenzialentfaltung, Erdung

Paulina, mit welchen Menschen hast du zu tun?

Foto: FÖJ-Team

Erst einmal bin ich hier im Centrum umgeben von vielen wundervollen Menschen. Egal ob Pferdebesitzer*innen, Mitarbeiter*innen, Nachbar*innen, Kund*innen oder Christine Neuner als Leiterin des Centrums. Was mich wirklich glücklich macht, ist nicht nur die tolle zwischenmenschliche Kommunikation und der Umgang miteinander, sondern auch das gute Arbeitsklima, welches dadurch geschaffen wird. Wir als Freiwillige tragen eine gewisse Verantwortung, werden aber nicht allein gelassen und in unserem Schaffen unterstützt. Die Wertschätzung, die uns entgegengebracht wird, hat mir in meiner eigenen Entwicklung geholfen.
Hinzukommen die weiteren Freiwilligen, die ich über die Seminare und darüber hinaus kennengelernt habe. Zum Beispiel bin ich zur Sprecherin meiner Seminargruppe gewählt worden und gemeinsam mit anderen Gruppensprecher*innen arbeite ich an weiteren Projekten und Themen rund ums FÖJ.

Frau Neuner, was war bisher ihr schönstes Erlebnis mit Freiwilligen?

Die erste Freiwillige, durch die das FÖJ bei uns erst zustande gekommen ist, arbeitet immer noch mit uns zusammen. Es fühlt sich gut an, wenn Menschen bleiben wollen und den Ort und unser Wirken schätzen und unterstützen.

Warum haben Sie sich dafür entschieden, mit Freiwilligen zu arbeiten?
Ich finde die Arbeit mit jungen Menschen sehr bereichernd und schätze ihr persönliches Engagement, ihr Interesse an einer gesunden Zukunft und die Motivation, persönlich etwas dazu beizutragen sehr und schaffe gerne einen Raum dafür.

Paulina, warum hast du dich dafür entschieden, ein FÖJ zu machen?

Für mich stand fest, dass ich direkt nach dem Abitur nicht in eine Ausbildung oder ein Studium starten konnte, beziehungsweise wollte. Aus diesem Grund habe ich eine Möglichkeit gesucht, das zu machen, was mir Freude bereitet, und habe mich daraufhin im FÖJ wiedergefunden. Zur Abwechslung mal nicht nur das Köpfchen anzustrengen, sondern primär körperlich zu arbeiten, tut mir momentan sehr gut und lässt mich wieder positiv auf den schulischen Aspekt von Ausbildung und Studium schauen.

Paulina, warum würdest du ein FÖJ weiterempfehlen?

Für alle, die vielleicht noch nicht ganz wissen, wo sie hinwollen oder wie ich erstmal eine Verschnaufpause brauchen, ist das FÖJ und andere Freiwilligendienste eine gute Möglichkeit, ins Berufsleben zu starten.

Dieses Interview entstand mit einer Freiwilligen, die eingesetzt ist beim Freiwilliges Ökologisches Jahr Rheinland-Pfalz

Sie wollen weiterlesen? Weitere spannende Blog-Beiträge von Freiwilligen, die in anderen Einsatzbereichen eingesetzt sind, finden Sie hier: https://www.fsj-rheinlandpfalz.de/fsj/blog/

Der Beitrag Freiwilliges Ökologisches Jahr (FÖJ) beim „Centrum Lizenz zum Fühlen“ erschien zuerst auf FSJ Rheinland-Pfalz.